- 头置冰帽大量蛋白尿#
低蛋白血症#
高血压
高度水肿#
高脂血症#新生儿败血症无特征性表现,早期表现为精神不佳、食欲不佳、哭声弱、体温异常等,保持患儿绝对安静避免躁动、剧烈咳嗽及痰液堵塞呼吸道。因此A选项错误。
- 多数患儿一周左右自愈,少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。个别重症患儿病情发展快,导致死亡。目前缺乏有效治疗药物主要对症治疗。故选ACE。 IgG：IgG是免疫球蛋白含量最高者,也是唯一可以通过
- 右手推滑板至足尖部脱敏疗法#
物理疗法
厌恶疗法#
示范疗法#
强化疗法#物质层面#
制度层面#
目标层面
职业形象层面
精神层面#晨起,空腹排尿后,脱去衣裤鞋袜后进行
早起空腹时#
早餐前进行#
进食1小时后进行#
午餐后
- 流行病学诊断所具有的综合性指标包括肥胖-换气不良综合征的临床表现有人际传播的形式包括口服给药正确的是死亡率#
发病率#
伤残率#
不适#
不满意#低氧血症#
肺通气不足#
继发性红细胞增多症#
充血性心力衰竭#
呼吸深
- 水痘病人皮疹的护理措施包括居家护理的目的厌恶疗法适用于社区护理体现为保持皮肤清洁,每日用肥皂水清洁
皮肤瘙痒者可用炉甘石洗剂#
皮肤溃疡者可用甲紫
常规应用抗生素预防感染
衣裤要勤洗勤换#患者得到连续性的治
- 小儿惊厥发作时为预防窒息采取的护理措施包括健康促进的基本特征重症手足口病患儿常见的症状是（ ）休克监测的基本指标是（ ）就地抢救#
平卧,头偏向一侧#
清除口鼻分泌物#
上下臼齿之间放置牙垫
按医嘱给予止惊
- 及时给予降温处理#
保持呼吸道通畅,并给予吸氧#
给予高热量、高蛋白、高维生素的饮食#
进行呼吸道隔离,与其他患儿分室居住#
不必进行消化道隔离,餐具、药杯不需进行特殊处理通气不良#
通气过度
肺泡表面张力降低
肺
- 有关营养不良的护理措施是糖原累积病辅助检查正确的是下列属于环节质量评价的指标是( )发生医疗事故争议时,下列哪些原始资料应封存注意补充热量和蛋白质#
改善营养,调整饮食#
重度营养不良应早期供应足够的热量
补
- 人类胚胎干细胞研究和应用的伦理准则包括以下符合小儿消化系统解剖生理特点的论述有阿片类药物典型的戒断症状有控制主体由哪几部分组成尊重的准则#
知情同意的准则#
研究无禁区的准则
安全有效的准则#
防止商品化的
- 从涉及的对象看,管理是对什么的管理损伤的现场救护包括管理的对象包括肠套叠患儿术后护理措施正确的有人、财、物#
信息#
时间#
计划
效益心肺复苏#
控制外出血#
脱离危险环境#
骨折固定#
内脏复位人#
财#
物#
时间#
- 引起营养不良的常见原因有家庭结构包括行为治疗的主要方法包括医务人员在下列哪种情况下应认真洗手消化道畸形#
喂养不当#
长期腹泻#
长期发热#
恶性肿瘤#性别结构
角色结构#
价值体系#
沟通过程#
权力结构#梦的分析
- 临终疼痛控制的基本原则是对口服补液正确的描述是医务人员在下列哪种情况下必须进行手的消毒下列关于精神分裂症急性发作的处理正确的是以提高临终病人的生活质量为宗旨#
采取综合治疗方法#
首选口服镇痛药#
根据临终
- 锌缺乏症的病因包括护理文化系统的内容包括符合致病性大肠杆菌肠炎特点的有健康教育的研究领域包括长期单纯摄入乳类食物#
生长发育迅速#
脂肪泻、肠道吸收不良综合征#
疾病因素#
长期单纯摄入谷类食物#护理目标#
护
- 保证热量与水分的供给#
备好氧气、吸痰器和抢救药物,收缩压小于90mmHg、脉压小于20mmHg是休克存在的表现；血压回升、脉压增大则是好转的征象。 d、呼吸：呼吸深快表示有代谢性酸中毒。呼吸急促,血氧饱和小于百分
- 儿科急诊抢救要素包括 ( )组织文化的涵义包括法洛四联症患儿可能出现的症状是（ ）能达到灭菌效果的物理方法是人#
医疗技术#
药品#
仪器设备#
时间#物质文化#
精神文化#
过程文化
制度文化#
攻坚文化#蹲踞#
贫血
- 中枢神经系统常见的病毒感染有关于小儿肝母细胞瘤,下列描述正确的是（ ）影响人类健康的四大因素有影响疼痛的因素包括腺病毒
水痘病毒
肠道病毒#
疱疹病毒#
合胞病毒是小儿最常见的肝脏原发性恶性肿瘤#
好发于婴幼
- 关于原位菌群失调的叙述,亦无外来菌入侵,但发生了数量上或种类结构上的变化 。一度原位菌群失调在失调因素被消除后,菌群内由生理波动转变为病理波动,去除失调因素后菌群仍处于失调状态,不易恢复,具有不可逆性 。移位
- 小儿急性中毒时,在下列哪些情况下禁忌洗胃构成领导效能的主要因素有小儿肺炎的护理措施正确的有( )。造成维生素D缺乏性佝偻病的原因包括惊厥未控制时#
毒物进入不超过4～6小时
强腐蚀型毒物摄入者#
病人已进入昏
- 对高血压患者进行随访管理的措施有通过医院健康教育可以与人本原理相对应的管理原则是有关社区护理研究的选题原则,描述正确的是指导进行高血压自我管理#
定期随访高危、中危及低危高血压患者#
动员家属参与#
动员患
- 用于解救氰化物中毒的特殊解毒剂有（ ）维持早产儿正常呼吸的护理措施是 ( )慢性病和出院后需要恢复的患者居家护理的重点包括判断小儿腹泻脱水程度的指标有乙酰胺
亚甲蓝#
青霉胺
亚硝酸钠#
硫代硫酸钠#随时预
- 叙述正确的有流行性腮腺炎的流行病学特性是（ ）医务人员在何种情况下应进行手消毒腹泻#
感染
青铜症#
皮疹#
发热#麻疹患者是惟一传染源#
出疹前5 d至出疹后5 d均有传染性#
病毒存在于眼结膜、鼻、口咽和气管等的
- 4岁以后儿童引起充血性心力衰竭的原因主要为病理性黄疸的常见疾病有预防呼吸机相关性肺炎(VAP)的护理措施包括下列哪些患者需先手术,后办理入院手续 ( )急性心肌炎或心脏炎#
遗留的慢性瓣膜病#
川崎病
室间隔缺损
肺
- 婴儿易患腹泻的主要因素是护理糖尿病患儿应注意新生儿寒冷损伤综合征的特点有关于鹅口疮的描述,消化酶的分泌不足；神经系统发育对胃肠道的调节功能差；消化道的免疫功能不全；血IgM偏低；胃液的酸度低1.定期监测血糖
- 小儿发生蛋白质一能量营养不良的原因包括关于苯丙酮尿症(PKU)的叙述错误的是关于小儿心脏位置和大小的描述正确的是注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童期常见的一类心理障碍,其主要临床表现是（ ）长期摄入不足#
消化吸
- 描述正确的是下列属于医院感染的是生理体重下降的特点是对于生殖系统发育下列说法正确的是2岁以内乳牙数量为月龄减4～6#
乳牙20个,生后4-10个月乳牙开始萌出,约2. 5岁出齐,2岁以内乳牙的数目约为月龄减4-6,但乳牙的
- 管理的艺术性集中体现在关于小儿脉率,下列叙述中正确的是急性肾衰竭的治疗应遵循的原则是法洛四联症常见的并发症是（ ）管理活动中对于"度"的把握#
管理活动是一种创造性的活动#
管理活动有其特殊规律性
用高尚的
- 对于颅内高压患儿应避免颅内压增高加重需做到护理工作的宗旨应包括下列给药方案正确的是在健康传播中,受者在接触信息时普遍存在的心理包括检查和治疗分散进行
护理患儿动作轻柔,不要猛力转动头部#
抬高床头30°左右#
- 小儿发生蛋白质一能量营养不良的原因包括男婴,8个月,因面色苍白2个月入院,诊断为营养性缺铁性贫血。护理评估,有心悸、气促、乏力#
不易发生肺部感染
胸骨左缘第二肋间有Ⅱ级柔和收缩期杂音,无震颤#
X线示左、右心室及
- 集中一次做完#
用氧化剂清洁脐部,保证热量与水分的供给#
备好氧气、吸痰器和抢救药物,以防因痉挛窒息死亡#社区健康护理评估#
社区健康护理诊断#
社区健康护理计划#
社区健康护理实施#
社区健康护理评价#青紫、生长发
- 医院感染发生具备的基本条件有口服给药正确的是人际传播的形式包括下列作者与著作正确的是感染源#
感染途径#
自身感染
易感人群#
交叉感染婴幼儿口服药剂型多使用水剂#
婴儿可以用滴管直接滴入口中#
应监督患儿服药
- 如有异常需加测#
出生2小时内密切观察脐带有无渗血#乳牙20颗,恒牙32颗#
2岁以内乳牙数为"月龄减4～6"#
6岁左右开始出第一颗恒牙#
7～8岁开始,乳牙按萌出先后顺序逐个脱落,代之以恒牙。#
乳牙最迟2.5岁出齐#健康住宅
- 儿科学的范畴包括化学消毒的常用方法法洛四联症的病理畸形是( )。生长激素大量分泌发生在 ( )研究儿童生长规律#
研究儿童发育和行为#
提高儿童疾病防治质量#
研究儿童对人类社会的影响
提高儿童身心健康水平#浸泡
- 预防急性肾小球肾炎严重并发症的发生,可从2:1稀释乳开始使用置患儿于膝胸位#
及时吸氧并保持患儿安静#
皮下注射吗啡#
静脉应用碳酸氢钠,缓解发作#1）急性期患者应绝对卧床休息,出现氮质血症的患者,应限制蛋白质的摄
- 为预防肾病综合征患儿的皮肤感染,护士可以采取的措施是( )。张老师是外科教学老师,针对T管引流,又带学生到患者床旁进行观察,要求根据《外科护理学》写出笔记。张老师运用的教学方法是( )下列选项中符合肾病综合
- 护理臀红时的注意事项 ( )室间隔缺损导管介入堵闭术的适应证是原发性血小板减少性紫癜导致出血的原因是非实验性研究中的比较性研究包括保持床单位的平整,臀部清洁、干燥#
暴露时应注意保暖,心内有赘生物
重度肺
- 幼儿期的发育特点是 ( )新生儿护理的重点是（ ）影响肾小球滤过率的因素是（ ）组织中人的行为动力主要有哪几种类型神经精神发育减慢
体格生长发育速度较婴儿期减慢#
言语,动作及心理方面发育减慢
前囟闭合,
- 原发综合征的病理组成包括医院感染的传播途径主要有蛲虫病的护理措施包括实现医德防治作用的内容有肺部原发病灶#
支气管淋巴结病灶#
原发病灶至局部淋巴结之间的淋巴管炎#
胸膜炎
肺部空洞接触传播#
空气传播#
水、
- 以下叙述正确的是( )新生儿肺透明膜病的特点是社区护士的任职条件有严重少尿或无尿#
氮质血症#
高血钾#
代谢性酸中毒#
代谢性碱中毒以学生的问题为基础
以教师为核心小组讨论
教师是学生的导学者#
激发学生思考#
- 正确的是8岁白血病患儿,对此患儿正确的处理包括川崎病的主要表现包括新生儿Apgar评分的内容包括信息的接受者#
信息的反应者#
传播行为的引发者
大量受传者称为受众#
可以是个人、群体或组织#立即出院
注射丙种球蛋白
- 7个月婴儿能够达到的生长发育指标是社区开展健康教育的目标是作为患者,应履行的义务有患者健康教育的实施程序包括自己吃饼干#
用拇指和食指握物
已能独坐#
能表示同意与不同意
能与人合作游戏引导和促进社区人群健康
