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按照观察法研究中研究者所处的位置和充当的角色,可以将观察分为

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    正确答案:B。A.实验观察和实地观察 B.局外观察和参与观察 C.主观观察和客观观察 D.结构式观察和无结构观察 E.自然观察和非自然观察 更多健康教育与健康促进副高级职称考试的考试资料下载及答案解析请访问不凡考网卫生职称考试考试频道。

  • [单选题]按照观察法研究中研究者所处的位置和充当的角色,可以将观察分为

  • A. 实验观察和实地观察
    B. 局外观察和参与观察
    C. 主观观察和客观观察
    D. 结构式观察和无结构观察
    E. 自然观察和非自然观察

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  • 举一反三:
  • [单选题]在健康促进定义中的“生态学”是指
  • A. 能促使行为向有益于健康改变的所有意识形态方面的支持体系
    B. 人类所生存的自然环境
    C. 有助于健康改善的保健制度
    D. 健康教育对象及其周围的动物、植物、空气、土壤、水等系统
    E. 以上都不正确

  • [单选题]1978年,Smilkstein设计了APGAR家庭功能问卷,从五方面评价家庭功能,不包括
  • A. 适应度
    B. 合作度
    C. 成长度
    D. 紧张度
    E. 情感度和亲密度

  • [多选题]头痛实证的常见证型有( )
  • A. 风寒头痛
    B. 风热头痛
    C. 风湿头痛
    D. 肾虚头痛
    E. 肝阳头痛

  • [单选题]在制定健康传播策略时,下列说法中不符合讯息的表达与选择要求的是
  • A. 具体
    B. 实用
    C. 讯息符合受众心理
    D. 讯息适用于所有媒介
    E. 讯息具有行为指导性

  • [单选题]下列哪一项正确
  • A. 慢性非传染性疾病已成为人口的首要死因
    B. 慢性传染性疾病已成为人口的首要死因
    C. 非传染性疾病已成为人口的首要死因
    D. 传染性疾病已成为人口的首要死因
    E. 慢性非传染性疾病已成为人口的首要死因之一

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