【导读】
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1. [单选题]在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（ ）
A. 社会诊断
B. 流行病学诊断
C. 行为与环境诊断
D. 教育与生态诊断
E. 管理与政策诊断
2. [单选题]地方性甲状腺肿的普查分度标准中，病理性增大分几度（ ）
A. 2度
B. 3度
C. 4度
D. 5度
E. 6度
3. [单选题]随机选择5所幼儿园小班儿童，进行某种新流感疫苗的预防效果观察，随访3年结果表明95％的免疫接种者未发生该病，由此研究者认为（ ）
A. 该疫苗预防效果好，因可预防95％儿童不生病
B. 该疫苗预防效果欠佳，仍有5％的儿童生病
C. 不能下结论，因未进行统计学检验
D. 不能下结论，因未设对照组
E. 不能下结论，因3年观察时间不够
4. [单选题]病例对照研究与对列研究的共同点是（ ）
A. 是前瞻性的
B. 从因到果
C. 设立比较组
D. 均使用于罕见病调查
E. 检验病因假设的强度相近
