【名词&注释】
日常生活(daily life)、健康状况(health status)、小学低年级(primary grades)、作息制度(work and rest system)、小学高年级(primary school pupils)、现行标准(actual standard)、脑力工作能力(capacity of intellectual work)、抽象逻辑思维、不同年龄阶段(different age stages)、作息时间(work and rest time)
[单选题]由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期为
A. 幼儿期
B. 小学低年级
C. 小学高年级
D. 青春中期
E. 青春晚期
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举一反三：
[多选题]对下列相关事物或现象，其阴阳属性归类正确的是（ ）
A. 体表属阳，体内属阴
B. 功能属阳，物质属阴
C. 气属阴，血属阳
D. 亢奋属阴，抑制属阳
E. 脏属阴，腑属阳
[多选题]属于阳虚和气虚共证的有（ ）
A. 舌质淡胖，有齿痕
B. 脉细虚大
C. 自汗懒言
D. 形寒肢冷
E. 倦怠乏力
[单选题]儿童生活安排基本原则中，下列哪一条是错误的
A. 针对不同年龄阶段(different age stages)和不同健康状况儿童制定作息制度
B. 根据大脑皮层功能活动特点及脑力工作能力(capacity of intellectual work)变化规律安排日常生活
C. 既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要
D. 学校、托幼机构与家庭作息时间(work and rest time)一致
E. 学校和家长可根据孩子个体的情况，增加课外学习的时间
[单选题]在《学校课桌椅功能尺寸》(GB/T3976-2002)中，现行标准以( )为一种型号，并采用单双号适用身高范围交错重叠的办法。
A. 14cm
B. 15cm
C. 16cm
D. 13cm
E. 17cm
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