正确答案: E

学习困难

题目：患儿，女性，10岁，小学四年级，因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后，学习成绩一直不理想，常把“b”和“d”“q”和“p”分不开，学习一直努力，成绩排列班级的中下水平，升入四年级后，学习非常吃力，连续两次成绩排在全班最后。近来患儿不听课，注意力不集中。情绪低落，有厌学情绪。经查智商为87，无视听障碍。该患儿考虑是( )

解析：学习障碍属特殊发育障碍，是指在获得和运用听、说、读、写、计算、推理等特殊技能上有明显困难，并表现出相应的多种障碍综合征。学龄儿发生学习障碍的较多，小学2～3年级是发病高峰，男孩多于女孩。根据《精神障碍诊断与统计手册》（第5版）的定义和分类，SLD分为阅读障碍、书写表达障碍、数学功能障碍3种类型。涉及词汇拼读、阅读速度和流畅度、阅读理解能力、拼写准确性、语法及标点符号应用准确性、书写表达清楚程度及条理性、数字敏感度、计算准确性或流畅性、计算方法应用的准确性等方面内容。学习障碍的儿童智力不一定低下，但由于其认知特性导致他们不能适应学校学习和日常生活。拒绝上学的儿童中有相当部分是学习障碍者。对学习障碍的儿童应仔细了解情况，分析其原因，针对具体的心理障碍进行重点矫治，加强教育训练，同时须取得家长的理解和密切配合。故选E。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]目前治疗支气管哮喘首选的给药方法是

吸入疗法

解析：首选的给药方法是吸入疗法，通过吸气过程给药，药物直接作用于呼吸道，所需剂量较小

[多选题]糖尿病患儿注射胰岛素过量的临床表现为

突然饥饿感

心慌

软弱

脉速

多汗

解析：患者可出现轻度至重度低血糖症状，如饥饿感、面色苍白、出汗、头晕、腹部不适，甚至惊厥、昏迷等。

[单选题]14～16岁属于

自主发展阶

[单选题]去污过程包括的步骤

分类、浸泡、清洗、用自来水漂洗、用去离子水漂洗、干燥

[单选题]某研究者在临床药物试验中，在询问某药物的服用效果时，对干预组总是问"吃了这个药物后是不是感觉好多了"，对对照组总是问"吃了这个药物是不是感觉没多大变化"。这种做法可能通过以下哪种因素造成偏倚

暗示效应

[单选题]社区护士指导糖尿病患者的糖尿病足护理要点，不必要的是

每日用弹力袜

[单选题]目前对提高人群免疫力起关键作用的是

预防接种