正确答案: A

传染源，传播途径，易感人群

题目：构成传染病流行过程的三个基本条件是

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举一反三的答案和解析：

[单选题]患者女，18岁。5天前出现右下颌智牙冠周炎，已行抗感染治疗3天。检查见开口度正常，智牙正位，远中龈瓣覆盖部分牙面，上颌智牙正位萌出。该患者的最佳处理方法是

远中龈瓣切除

解析：患者已行抗炎治疗3天，急性期已过，故可不考虑急性期应急处理。口腔检查见智牙正位且远中龈瓣覆盖部分牙面，说明有足够的位置使智牙萌出，且上颌智牙正位萌出，最佳的方案是保留上下颌智牙，仅将下颌智牙的远中龈瓣切除。故选A。

[单选题]牙釉质的基本结构是釉柱，釉柱自牙釉质牙本质界至牙表面的行程并不是完全呈直线，较直的部分是

近表面1/3

解析：釉柱在牙釉质近表面1/3较直，称为直釉；近釉质牙本质界处2/3的釉柱，彼此缠绕在一起，称为绞釉，其功能是增强牙釉质对外力的抵抗力而使之不易折裂。故选B。

[单选题]患者男，30岁。因右下颌智牙冠周炎，造成下颌下间隙、颞下间隙、翼下颊间隙脓肿。切开引流的最佳方法为

于下颌角下方切开

解析：冠周炎症可直接蔓延或经由淋巴管扩散，引起邻近组织器官或筋膜间隙的感染。智牙冠周炎急性期的治疗原则：消炎、镇痛、切开引流、增强全身抵抗力。切开引流的要求：切口位置应在脓腔的重力低位；切口瘢痕隐蔽；切口长度以能保证引流通畅为准则；应尽力选用口内引流；顺皮纹方向切开，勿损伤重要解剖结构。故选C。

[单选题]对生物－心理－社会医学模式的描述，不恰当的是

重视人的生物生存状态，认识疾病发展

解析：生物-心理-社会医学模式从生物和社会结合上理解人的生命，理解人的健康和疾病，寻找疾病现象的机理和诊断治疗方法，是对人的尊重 。取代生物医学模式不仅反映着医学技术进步，而且标志着医学道德进步 。不仅重视人的生物生存状态，更加重视人的社会生存状态 。只有具有社会价值的生命才是真正的人的生命 。故选D

[单选题]患者两上颌侧切牙缺失，缺牙间隙略小，两中切牙之间有一2mm间隙，最佳的修复方案为

先正畸关闭两中切牙之间间隙，再修复

解析：患者两侧切牙缺失，中切牙倾斜，使中切牙间产生2mm间隙。A缺牙间隙过小，使修复后侧切牙形态偏小而中切牙形态较正常中切牙生理形态大。C的设计方案同A。D的设计方案不美观，恢复咀嚼效率差。E的设计方案修复后两中切牙形态偏大，侧切牙可摘修复不美观，且恢复咀嚼效率差。故选B。

[单选题]艾滋病防治的行为干预措施不包括

未经同意公布艾滋病病人的病情以引起社会对艾滋病的重视和关注

[单选题]氟的防龋作用不包括

缺氟可以引起钙、磷代谢障碍

解析：降低釉质的溶解度和促进釉质再矿化、氟对微生物的作用、影响牙的形态学结构。氟本身不具有杀灭致龋菌的功能。

[单选题]嵌入性牙脱位在复位后多长时间进行根管治疗

2周