正确答案: A
传染源,传播途径,易感人群
题目:构成传染病流行过程的三个基本条件是
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举一反三的答案和解析:
[单选题]患者女,18岁。5天前出现右下颌智牙冠周炎,已行抗感染治疗3天。检查见开口度正常,智牙正位,远中龈瓣覆盖部分牙面,上颌智牙正位萌出。该患者的最佳处理方法是
远中龈瓣切除
解析:患者已行抗炎治疗3天,急性期已过,故可不考虑急性期应急处理。口腔检查见智牙正位且远中龈瓣覆盖部分牙面,说明有足够的位置使智牙萌出,且上颌智牙正位萌出,最佳的方案是保留上下颌智牙,仅将下颌智牙的远中龈瓣切除。故选A。
[单选题]牙釉质的基本结构是釉柱,釉柱自牙釉质牙本质界至牙表面的行程并不是完全呈直线,较直的部分是
近表面1/3
解析:釉柱在牙釉质近表面1/3较直,称为直釉;近釉质牙本质界处2/3的釉柱,彼此缠绕在一起,称为绞釉,其功能是增强牙釉质对外力的抵抗力而使之不易折裂。故选B。
[单选题]患者男,30岁。因右下颌智牙冠周炎,造成下颌下间隙、颞下间隙、翼下颊间隙脓肿。切开引流的最佳方法为
于下颌角下方切开
解析:冠周炎症可直接蔓延或经由淋巴管扩散,引起邻近组织器官或筋膜间隙的感染。智牙冠周炎急性期的治疗原则:消炎、镇痛、切开引流、增强全身抵抗力。切开引流的要求:切口位置应在脓腔的重力低位;切口瘢痕隐蔽;切口长度以能保证引流通畅为准则;应尽力选用口内引流;顺皮纹方向切开,勿损伤重要解剖结构。故选C。
[单选题]对生物-心理-社会医学模式的描述,不恰当的是
重视人的生物生存状态,认识疾病发展
解析:生物-心理-社会医学模式从生物和社会结合上理解人的生命,理解人的健康和疾病,寻找疾病现象的机理和诊断治疗方法,是对人的尊重 。取代生物医学模式不仅反映着医学技术进步,而且标志着医学道德进步 。不仅重视人的生物生存状态,更加重视人的社会生存状态 。只有具有社会价值的生命才是真正的人的生命 。故选D
[单选题]患者两上颌侧切牙缺失,缺牙间隙略小,两中切牙之间有一2mm间隙,最佳的修复方案为
先正畸关闭两中切牙之间间隙,再修复
解析:患者两侧切牙缺失,中切牙倾斜,使中切牙间产生2mm间隙。A缺牙间隙过小,使修复后侧切牙形态偏小而中切牙形态较正常中切牙生理形态大。C的设计方案同A。D的设计方案不美观,恢复咀嚼效率差。E的设计方案修复后两中切牙形态偏大,侧切牙可摘修复不美观,且恢复咀嚼效率差。故选B。
[单选题]艾滋病防治的行为干预措施不包括
未经同意公布艾滋病病人的病情以引起社会对艾滋病的重视和关注
[单选题]氟的防龋作用不包括
缺氟可以引起钙、磷代谢障碍
解析:降低釉质的溶解度和促进釉质再矿化、氟对微生物的作用、影响牙的形态学结构。氟本身不具有杀灭致龋菌的功能。
[单选题]嵌入性牙脱位在复位后多长时间进行根管治疗
2周