正确答案: B

⑤③④②①

题目：对高血压患者进行健康教育的程序包括5个环节： 　　①把最终学习效果与教学双方共同商定的目标进行比较，来判断教育的有效性； 　　②与患者沟通好，在减少干扰、确保隐私的前提下执行健康教育计划； 　　③帮助患者学习作出有利于血压稳定的决定，参与高血压的治疗和护理； 　　④制订充分的有关血压控制与治疗知识的教学计划，是本次健康宣教成功的基础； 　　⑤评估患者学习高血压知识的需要和兴趣。 　　请问上述5个环节的正确排列顺序是( )

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举一反三的答案和解析：

[单选题]小儿腹泻发生低钙血症的原因除外

酸中毒时离子钙减少

解析：腹泻患儿进食少，吸收不良，且从大便丢失钙、镁，可使钙、镁减少，但一般多不严重。而在营养不良、佝偻病、长期腹泻、碱中毒及未成熟儿则易出现低血钙症。在脱水和酸中毒时，由于脱水使血液浓缩和酸中毒时钙较多地脱离骨骼，血中游离钙比较多，故低血钙症多不发生。而当输液后血钙被稀释，以及酸中毒被纠正后，钙沉着于骨骼，血清钙反见降低，离子钙减少。当血钙降低至175mmol/L以下时，即出现低钙血症。

[单选题]艾森克个性问卷中，表示内外向维度的是

E量表

[多选题]护士接连进行治疗和操作时，每接触一位患者后，正确的做法是

用肥皂和流动水洗手

用快速手消毒剂搓擦2分钟

用氧化电位水洗手消毒

必要时戴一次性无菌手套

解析：避污纸是备用的清洁纸片，做简单隔离操作时，使用避污纸可保持双手或物品不被污染，以省略消毒程序 。避污纸不适合于护士接连进行的治疗和操作 。除此外其他选项都正确，故选ABCE。

[单选题]单纯性肾病的临床特点不包括

高血压

解析：单纯性肾病 具备四大特征：①全身水肿。②大量蛋白尿（尿蛋白定性常在卅以 上，24小时尿蛋白定量＞0.1g／kg。③低蛋白血症（血浆蛋白：儿童＜30g／L，婴儿 ＜25g／L）。④高胆固醇血症（血浆胆固醇：儿童＞5.7mmol／L，婴儿＞5.2mmol/L）。其中以大量蛋白尿和低蛋白血症为必备条件。

[单选题]高新技术在医学应用中所产生的伦理正效应集中体现在

使医学目的及其道德本质得到越来越充分的实现

[单选题]患者大咯血停止后的护理措施不恰当的是

适当活动，以利恢复

[单选题]健康促进与健康教育的关系是

先后关系

[单选题]医嘱要求为某患儿用头孢拉定针剂150mg，头孢拉定针剂每瓶剂量为0.5g，如需抽取1.5ml药液，融化药物时应当使用注射用水

5ml

解析：如医嘱为某小儿注射头孢拉定150mg，针剂剂型为0.5g/瓶，可用5ml注射用水冲化，使其溶液每1ml内含头孢拉定100mg，故医嘱150mg，护士应抽取注射量为1.5ml。