儿科护理学补液计算题_卫生

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儿科护理学补液计算题

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下列哪些行为属于不良疾病行为
下列哪些行为属于不良疾病行为男孩，10个月，腹泻2天，精神萎靡，眼泪少，尿少，呼吸快，唇红，血钠133mmol/L，皮肤弹性差，该患儿可能的诊断为()临床应用抗菌药物的基本原则是儿科护理学的任务是（）综合的健康教育方式是患儿，1岁，其母患开放性结核...
大肠中的大肠埃希菌转移到泌尿道定居属于
口服补液盐溶液的张力是()原位菌群一度失调原位菌群二度失调原位菌群三度失调移位菌群失调#可逆性失调保护性隔离喂养要细心，少量多次哺喂降温后2小时复测体温1次#保证抗生素有效进入体内清除局部感染病灶儿科护理治疗措施实施前无须向...
医院的功能包括
医院的功能包括接受清洁一污染手术者的手术时预防用药必要时可延长至儿科常用口服补液盐(ORS)溶液内不含通常我们用图形来表示组织的整体结构、职权关系及主要职能，这称为急性坏死性小肠结肠炎的首发症状是患儿9个月，曾抽搐5次。体检：智力发育落后，表情呆...
健康传播的影响因素包括
健康传播的影响因素包括张老师是外科教学老师，针对T管引流，用实物和幻灯给实习护士讲解护理要点，又带学生到患者床旁进行观察，最后给学生留了两个思考题，要求根据《外科护理学》写出笔记。静脉输入林格氏液给予口服补液盐(ORS液)#少量多次给予温开水...

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